Lo nuevo en educación en Septiembre
Arrancamos este espacio para contarte, una vez al mes, lo que se está moviendo en tecnología educativa. La idea es filtrar la información y entregarte lo más importante para ayudarte en la toma de decisiones en la universidad. Para este mes:
Los casos pedagógicos de América Latina llegan a más aulas del mundo.
La colección del CLADEA BALAS Case Consortium (CBCC), de la que hace parte la producción del Centro Académico de Casos Pedagógicos (CAP) de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, fue incorporada oficialmente al catálogo de colecciones aliadas de The Case Centre, una de las principales redes internacionales de casos de enseñanza en administración y negocios.
La colección pasa por un exigente proceso de doble revisión ciega bajo estándares internacionales, y ya contaba con presencia en catálogos como Harvard Business Impact e Ivey Publishing; la llegada a The Case Centre amplía todavía más su alcance. Para una facultad de negocios, es una señal de que el material producido en la región —con contextos y decisiones más cercanos a los estudiantes latinoamericanos— compite cada vez más de tú a tú con el caso importado por default.
Leer más.
Harvard estrena un simulador de liderazgo, sobre una pandemia zombie.
Harvard Business Publishing sumó a su catálogo «Leadership Simulation: Patient Zero», del profesor Christopher Robichaud, una simulación de una hora en la que el estudiante asume el rol de asesor de alto rango de un país ficticio que él mismo ayuda a definir. Después de fijar los valores y prioridades de ese país, se desata una pandemia zombie y el estudiante debe tomar decisiones éticas complejas con información limitada, presión de tiempo y sin experiencia previa a la cual recurrir.
Lo interesante no es el escenario, sino el objetivo pedagógico: forma parte de los «Essential Skill Suites» de Harvard, pensados para desarrollar habilidades como la toma de decisiones éticas y la resiliencia frente a la presión, en un formato individual o multijugador que cierra con un debrief guiado por el profesor sobre las consecuencias de cada decisión. Es un buen ejemplo de cómo el simulador, también empieza a usarse para entrenar habilidades blandas que un caso de texto difícilmente logra transmitir.
Leer más.
MERMC 2026 convierte a los agentes de IA en compañeros de equipo.
La MonsoonSIM Enterprise Resource Management Competition (MERMC) 2026, la competencia internacional de simulación empresarial que reúne a más de 190.000 estudiantes y 350 instituciones académicas, suma este año un giro claro: anima a cada equipo a diseñar y usar sus propios agentes de IA a lo largo de toda la competencia.
Bajo el lema «Human x Technology», los estudiantes deberán diseñar agentes de IA para analizar información de negocio, evaluar sus recomendaciones antes de decidir y supervisar y refinar su estrategia a lo largo de los distintos periodos de la competencia.
Es una muestra de hacia dónde se mueven este tipo de simuladores: ya no basta con tomar buenas decisiones gerenciales, también hay que aprender a supervisar y validar el trabajo de un agente de IA, una habilidad que cada vez pesa más en la formación en negocios.
Leer más.
Abren inscripciones para la próxima edición del Reto Internacional LABSAG.
El Reto Internacional LABSAG para América Latina, abrió inscripciones para su próxima edición, que se disputará del 26 de octubre al 4 de noviembre de 2026.
En la edición de junio de 2026 participaron dieciséis universidades de cinco países de América Latina, organizadas en quince industrias simuladas y cerca de 160 equipos, cada uno integrado por tres estudiantes y un docente asesor, y en la ronda más reciente participaron representantes de España, Argentina, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Colombia, Bolivia, Honduras, Perú, Chile y México.
Estas son algunas de las novedades que marcaron el mes en tecnología educativa para negocios. Seguiré atento a lo que se mueve en el sector para traerte más información que te sirva a la hora de tomar decisiones en la universidad.
Que estés bien.